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心理健康

接纳不完美,闪耀心世界——爱游戏体育app合作罗马开展心理健康教育活动周系列活动完美收官


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为进一步加强与推动爱游戏体育app合作罗马学生心理健康教育工作,不断提高学生心理健康水平,积极营造有利于学生身心快乐健康发展的校园文化氛围,努力构建和谐稳定的校园环境,结合咨询期间遇见的普遍问题,爱游戏体育app合作罗马以“525心理健康日”为载体,以“接纳不完美,闪耀心世界”为主题,开展了心理健康教育活动周系列活动。活动周期间,学校组织了多种富含心理教育元素的校园活动:组织班级心理健康展板评比、召开心理健康主题班会、开展学生心理健康征文比赛心理漫画比赛及班级素质拓展活动,活动中同学们踊跃参与,收到学生作品共计二百多篇,评选出优秀作品48篇,并进行了展示和颁奖。

本次颁奖仪式由心理部副部长隋欣雨主持,校学生会自主管理委员会副主席纪乔阳对本届心理周活动进行总结,校团委书记周健老师宣读获奖名单,校领导进行颁奖。


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心理部副部长隋欣雨同学主持颁奖仪式


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 校自主管理委员会副主席纪乔阳同学做总结


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 校团委书记周健老师公布获奖名单 


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高一年级主任胡春海、高二年级主任方艳梅为获奖班级和个人颁奖


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 获奖同学及班级代表合影


班级心理健康展报比赛

以“爱自己,从接纳不完美开始”为主题设计班级宣传展板,各班级尽显创意,用心制作,彰显班级风采。展板上不仅有严谨的科学报道,还有同学们的生活分享与感悟,也有趣的知识小漫画以及用心的装饰,让观者赏心悦目的同时体会心理学的魅力,为和谐的校园文化再次构建了一道亮丽的风景线。


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开展主题班会

6月10日,在班级心理委员的组织下,各班级开展以“接纳不完美,拥抱不确定”为主题的班会活动。各班级积极构思创意,活动形式丰富多样,教室充满了欢声笑语。同学们在活动中分享生活,接纳不完美,拥抱不确定,重新绽放,遇见更好的自己。


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心理征文比赛

本次心理征文比赛以“接纳不完美”为主题,接到学生踊跃投稿一百多篇,在征文活动中同学们与自己和解,与他人和解,与生活和解,用纸笔讲述内心的故事。有人用华美瑰丽的辞藻勾勒明丽的画卷;有人用温柔平和的语言缓述过往的张扬。他们分享了自己的成长经历、生活感受,也分享了自己经历过的遗憾及面对不完美时的心路历程。通过他们的文字,同学们不仅了解了笔者的故事,更收获了遇到不如意时解决问题、调整心态的力量。


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心理漫画比赛

一段线条,勾勒成长的砥砺;一抹色彩,除去心灵的阴霾; 

一支画笔,挥洒律动的青春;一张画纸,描绘斑斓的年华;

本次漫画比赛以“绘画心灵,治愈人生,寻找温暖”为主题,共收到学生原创作品一百多幅。同学们展开丰富的想象,用真诚的画笔描绘了自己的内心以及对不完美的理解,精致有趣的同时又蕴含了丰富的人生哲理,展现了高中生应有的积极进取、健康向上的精神风貌。

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心理素质拓展活动

为了保障学生安全以及疫情防控需要,不能进行大规模的人员聚集活动,但为了丰富学生活动、释放压力、感受团体的凝聚力,利用心理课面向高一学生开展素质拓展活动。活动主要包含两个板块,热身活动与拓展活动。热身活动包含:兔子舞与本草纲目,热身活动起到活跃气氛,感受团体合作的作用;拓展活动包含:踩气球和进化论。踩气球通过吹气球与踩气球释放压力,捡气球碎片感受需要承担的义务;进化论通过“石头剪子布”的形式模拟学生的成长过程以及可能遇到的挫折与困难。

拓展活动不仅是让学生释放压力,丰富校园生活,更是让学生在游戏过程中感悟生命。


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热身活动


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拓展活动


本次心理健康周活动的开展,在校园中营造了一种学习、普及、宣传心理健康知识,关心、理解、帮助有心理困惑的同学的良好氛围,对提升学生心理的自我调适能力、促进学生心理健康快乐成长、营造阳光健康的校园心理教育氛围具有积极的意义。希望同学们接纳不完美,在成长的路上成为自己的英雄,成为个人梦想和伟大中国梦的追梦人!

供稿:心理教研组

编辑:成娟

责任编辑:张任飞

审核:杨明


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